競賽 A.創意製作 1.台北旅遊指南 課程老師-外語學院 發布者-蘇容增、姜雨辰 這本以西文編寫的旅遊雜誌，希望透過一對一訪談呈現台灣在地人情與文化，介紹冷門景點與日常故事。藉此促進文化交流，讓西語讀者深入理解台灣。這次企劃讓我們學會如何從生活中挖掘文化價值，希望之後我們可以聚焦於找到跨文化的共鳴點,選取具有吸引力的主題,如美食、創意生活、特有的相似文化等,讓讀者能夠從自身文化對應中產生興趣。 >15day
集氣 自主學習學分-有愛無礙，55688正載愛 發布者-自主學習學分承辦人 本自主學習學分-創新鏈結專題，以「數位賦能與創新公關」為主題，由於本系組學生具備行銷相關專業知識與技能，但關於公關之課程與實作則相對較少，因此其以競賽參與之形式，經由指導老師的帶領，使參與本自主學分專題之同學，參加針對公關、傳播相關系所之競賽，可與本系相關產業以外之企業進行接觸，以拓展學生視野與胸懷，並挑戰與檢視自身能力，並回饋至未來之學習規劃。本次行動計畫並將納入跨系同學進行組隊參賽。 0/100 >15day
集氣 自主學習學分-數位賦能與創新公關 發布者-自主學習學分承辦人 本自主學習學分-創新鏈結專題，以「數位賦能與創新公關」為主題，由於本系組學生具備行銷相關專業知識與技能，但關於公關之課程與實作則相對較少，因此其以競賽參與之形式，經由指導老師的帶領，使參與本自主學分專題之同學，參加針對公關、傳播相關系所之競賽，可與本系相關產業以外之企業進行接觸，以拓展學生視野與胸懷，並挑戰與檢視自身能力，並回饋至未來之學習規劃。本次行動計畫並將納入跨系同學進行組隊參賽。 0/100 >15day
競賽 2025大學生學習成果與畢業專題聯展-學術論文、創意製作、實作經驗- 發布者-外語學院 為促使本院學生統整所學、展現專才與研究、發表能力，以彼此學習、良性競合，本院特舉辦學習成果與畢業專題聯展。 >15day
集氣 自主學習學分-PSBH國際問題解決松 發布者-自主學習學分計畫承辦人 創業是一種團隊協作的成果，透過團隊合作來解決實務問題。個人除了需要具備清晰的邏輯思維，以發現並釐清問題外，還需進一步尋找有效的解決方案。在這個過程中，參與者將面對人際溝通與事務處理的挑戰，包括跨領域資源整合、溝通協調及團隊合作等關鍵能力的培養。本計畫致力於培養學生的創新創業能力，透過創新思維與實務訓練，讓校園成為創業能量的孵化基地。因此，鼓勵學員自主參與 PSBH，不僅能補足教學現場較難提供的高壓模擬情境，還能讓學員在多元議題討論中鍛鍊解決問題的能力，進一步提升跨領域合作與創新實踐的競爭力。 0/100 >15day
課程 創新商業模式設計期末報告 發布者-創新創業國家隊 學生團隊與岳鼎股份有限公司針對企業在能源管理與電動車充電領域的痛點，提出了創新且實用的解決方案，充分展現了產學合作的價值與成效。 這次合作不僅成功解決了企業的具體需求，還讓學生深入參與企業實務運作，積累了實際操作經驗。他們從中學習到如何分析問題、設計解決方案以及與企業協作的能力，進一步鞏固了自身的創新與專業技能，同時，企業也從學生的創新視角中獲益，優化了內部流程，提升了充電管理系統的運作效率。 >15day
課程 創新商業模式設計期末報告 發布者-創新創業國家隊 學生團隊與用益網路科技股份有限公司建立了合作關係，專注於以人工智慧（AI）技術為基礎的 UI/UX 設計學習平台的開發，針對企業在市場拓展和產品優化中的痛點，提供了創新解決方案。 學生團隊以出色的分析與執行能力，開發了 AI 輔助工具與相關課程，還設計了多層級的服務模式，滿足不同類型客戶的需求，幫助企業進一步完善了其產品與服務模式，也讓學生在實踐中學習了市場分析、用戶體驗優化及創新產品開發的技能。 >15day
課程 創新商業模式設計期末報告 發布者-創新創業國家隊 學生團隊與合作企業eFOOOD 共同致力於解決食物浪費的社會問題，並以創新思維搭建「晚鳥餐」媒合平台，成功打造出一個結合惜食理念與數位科技的營運模式。學生團隊深入分析企業在資源管理、技術應用與消費者體驗上的痛點，並提出具體的改善策略，透過專案執行，學生提升專業技能，並深化對產業需求與社會問題的認識，同時，eFOOOD在學生的協助下優化平台功能，提升運營效率，成功吸引更多合作店家與使用者，為企業的長期發展奠定了基礎。 >15day
集氣 自主學習學分-量化分析於永續金融之實踐-量化分析在綠色債券ETF之應用 發布者-自主學習學分承辦人 本自主學習學分計畫輔導學生參加2025年Coding 101大學程式設計競賽。量化分析應用廣泛，我們可透過數據模型評估環境、社會與治理（ESG）表現，量化風險與回報間的平衡。本研究以綠色債券ETF為研究標的，利用CRNN模型機器學習，可有效預測綠色債券ETF之走向，提升投資效率，促進資金流向永續發展領域。 0/50 >15day
