集氣 自主學習學分-彝、形、藝：服裝設計文化實作紀錄 發布者-自主學習學分承辦人 本課程由織品服裝學系張翠園老師與何兆華老師合作，共同為「彝、形、藝：服裝設計文化實作」提出行動方案。以「文化永續」為核心理念，結合彝族服飾文化與當代設計教育，透過實地探索、創意設計與實作展演，引導學生深入理解與尊重少數民族文化資產，並以設計為媒介進行轉譯與創新，實踐文化傳承與當代對話的永續價值。 0/100 >15day
集氣 自主學習學分－2025 KFA 高雄時尚大賞 發布者-自主學習學分承辦人 本計畫以「創新,永續,時尚影像」為核心精神，結合服飾採購與行銷學程的目標，帶領學生參與國內外時尚設計與創意競賽，透過培訓過程，讓學生在設計創意發想、服飾製作、影像紀錄與作品展示等面向獲得實務能力的提升。計畫中學用合一，從競賽主題分析、作品設計打樣，到模特兒走秀展示與影像行銷，讓學生在參與競賽中學習專業技能、團隊協作、時間管理與自我表達，並透過競賽平台建立個人作品集與職涯優勢，達到培養具備創新思維與實力的學習目標。 0/100 >15day
集氣 眼裡有光 歲月有明 發布者-蕭伃伶 「眼裡有光，歲月有明」是以長者視力保健為核心，透過互動式衛教活動，讓長輩在輕鬆氛圍中學習護眼知識。活動設計結合 簡報講解、遊戲互動（連連看、賓果）、護眼操與熱敷眼罩體驗，不僅增進長者對常見眼科疾病的認識，更培養日常護眼習慣。 本企劃強調 寓教於樂、場域真實互動、跨專業合作，讓長者在參與中獲得知識、技能與情感支持，具備延伸推廣價值。 0/20 >15day
集氣 笑「齒」常開•健康常在 發布者-蕭伃伶 **「笑齒常開，健康常在」**以口腔保健為核心，結合寓教於樂的互動設計，帶領原住民長者認識常見口腔問題、學習正確的貝氏刷牙法，並透過 健口操，預防口腔機能衰退。活動中加入圖卡配對、刷牙力道測試與影片帶動，讓長者在輕鬆氛圍中掌握實用技巧。 本企劃不僅提升長者的健康知識，更強化日常保健習慣，讓「笑容」與「健康」相互呼應，展現生命活力。成果包含教材、影片與衛教單張，具備推廣與延伸價值。 0/20 >15day
集氣 資訊使用者行為探索 發布者-許映樓 本課程旨在融合圖書資訊學領域中的「資訊使用者行為研究」與「數位敘事力」，引導學生從資訊需求、資訊尋求歷程、資訊使用等面向，深入探討不同背景下的使用者行為模式，並透過數位敘事技術將學習成果轉化為具感染力的故事。本學期以新莊在地的「從電子零件工廠到咖啡坊」為核心敘事主題，讓學生在分析地方產業轉型與社會文化變遷的同時，練習如何以數位媒介呈現複雜的資訊行為。 0/100 >15day
集氣 數位敘事力：整體造型 發布者-林怡慈 以《時光造型誌》為敘事主題，「時間、文化與身份」為主軸，透過分析整體造型的視覺呈現與數位影像敘事，描繪特定年代、文化情境或社會議題下的個人或群體故事。學生需從造型元素（服裝、妝髮、道具與場景）出發，結合影像語言與敘事結構，如實呈現或解析風格，並藉由影像敘事引導觀者理解其背後的文化價值與社會脈絡。 此一主題同時回應人文社會議題，並對應 SDG 5「性別平等」與 SDG 11「永續城市與社區」，鼓勵學生透過造型與影像反思性別再現、多元身分與文化記憶的保存，進而促進跨世代與跨文化的理解與對話。 輔仁大學高教深耕計畫—數位敘事力課程 整體造型｜陳映璇 —— Y3K 0/500 >15day
集氣 數位敘事力：整體造型 發布者-林怡慈 以《時光造型誌》為敘事主題，「時間、文化與身份」為主軸，透過分析整體造型的視覺呈現與數位影像敘事，描繪特定年代、文化情境或社會議題下的個人或群體故事。學生需從造型元素（服裝、妝髮、道具與場景）出發，結合影像語言與敘事結構，如實呈現或解析風格，並藉由影像敘事引導觀者理解其背後的文化價值與社會脈絡。 此一主題同時回應人文社會議題，並對應 SDG 5「性別平等」與 SDG 11「永續城市與社區」，鼓勵學生透過造型與影像反思性別再現、多元身分與文化記憶的保存，進而促進跨世代與跨文化的理解與對話。 輔仁大學高教深耕計畫—數位敘事力課程 整體造型｜何芊蓉 —— 古著復古（Vintage） 0/500 >15day
集氣 數位敘事力：整體造型 發布者-林怡慈 以《時光造型誌》為敘事主題，「時間、文化與身份」為主軸，透過分析整體造型的視覺呈現與數位影像敘事，描繪特定年代、文化情境或社會議題下的個人或群體故事。學生需從造型元素（服裝、妝髮、道具與場景）出發，結合影像語言與敘事結構，如實呈現或解析風格，並藉由影像敘事引導觀者理解其背後的文化價值與社會脈絡。 0/500 >15day
集氣 數位敘事力：整體造型 發布者-林怡慈 以《時光造型誌》為敘事主題，「時間、文化與身份」為主軸，透過分析整體造型的視覺呈現與數位影像敘事，描繪特定年代、文化情境或社會議題下的個人或群體故事。學生需從造型元素（服裝、妝髮、道具與場景）出發，結合影像語言與敘事結構，如實呈現或解析風格，並藉由影像敘事引導觀者理解其背後的文化價值與社會脈絡。 0/500 >15day
>15day 
