集氣 自主學習學分-塭情記事－新莊在地議題影像紀實行動實踐計畫 發布者-自主學習學分承辦人 由黃盟欽老師指導的自主學習團隊，透過新莊在地議題影像紀實行動實踐計畫，旨要探討地方關懷、人物專訪、史事訪錄等在地相關性，用影片說故事結合創意，展現地方特有的共感記憶。經過長達五十年的不變，溫仔圳地區啟動了規劃許久的城市重劃計劃。然而，儘管大眾普遍關注此一計畫順利進行的過程，卻較少瞭解到背後反對者的想法及訴求。由塭仔圳發展歷程的紀錄片，發現這個此重劃計劃曾引起了相當多的反對聲浪及爭議。因此，我們希望進一步深入探討這個議題，探索較少被關注的觀點，以獲得更加全面的理解。 0/100 >15day
集氣 自主學習學分-在#metoo之後：突破性平困境的積極行動計畫 發布者-自主學習學分承辦人 本次的行動計劃透過共學、對話討論，提出更具體的行動，讓#metoo不只是將隱藏的惡行揭露，也期望能對社群、社區乃至社會的改變，提出具體的建議，設計可行的策略行動，讓事件下的倖存者不再覺得孤單。以小組運作方式，募集社工系對性別平等事件有興趣的學生，透過課餘的小組聚會，創造安全的討論環境，讓同學分享自身性別平等相關議題的經驗、交流看法，並安排聽講、影片觀賞、參訪等活動，增進同學對性別壓迫、面對制度不平等的行動，有不同想像。促使學生分組自主安排有興趣的學習，汲取更多的刺激，並回到小組聚會中與同儕分享。 0/100 >15day
集氣 外國語文（中級英文）-生活品質與幸福感 發布者-自主學習課程承辦人 本課程的挑戰在於如何確保學生能夠積極參與並有效利用豐富的線上資源。程旨在提升學生在全球化職場中的專業英語（ESP）溝通能力，增強他們的職場競爭力。課程設計特別注重實現SDGs第八項目標，即促進包容且永續的經濟成長，達到全面、有生產力的就業，讓一個人都有一份好工作。結合現代教育科技和多元化的學習資源，讓學生能夠在靈活的學習環境中發展專業技能。這些學習資源和方法，不僅促進了學生的自主學習，還提升了他們在職場上的競爭力，為未來的職業生涯奠定堅實的基礎。 0/100 >15day
集氣 外國語文（中級英文）-批判藝術 發布者-自主學習課程承辦人 本課程的特色在於結合現代教育科技和多元化的學習資源，讓學生能夠在靈活的學習環境中發展專業技能。這些學習資源和方法，不僅促進了學生的自主學習，還提升了他們在職場上的競爭力，為未來的職業生涯奠定堅實的基礎。提升學生在全球化職場中的專業英語（ESP）溝通能力，增強他們的職場競爭力。課程設計特別注重實現SDGs第八項目標，即促進包容且永續的經濟成長，達到全面、有生產力的就業，讓一個人都有一份好工作。 0/100 >15day
集氣 商業軟體應用-全台長照機構及服務數量分析 發布者-自主學習課程承辦人 本課程分組自主學習包括專業證照之取得以及分組數據分析專案，分組專案之執行由主題討論與挑選、資料分析策略、實際資 料分析執行、分析結果製作與報告，簡報並採用影片錄製方式呈現。本年度融入永續發展目標 SDGs 為視覺化數據分析之方向，並請課程學員，透過政府開放資料，收集實際數據資料，針對永續議題進行分析。 過政府開放資料實際資料集，更可提升分析與製作成果之實務性與成就感，多組別的專案主題皆有相當特色，選用之資料集也具有適切性與可分析性，王舒緣同學的全台長照機構分布及服務項目介紹專案可為日後課程專案製作之參考案例。整體而言，數據分析與資料視覺化為理性與感性結合之專業與素養之整合。 1/100 >15day
集氣 人類行為與社會環境-心動販賣機 發布者-自主學習課程承辦人 本學期課程設計融入永續，符合SDGs3以及SDGs4。其中促進各年齡層健康生活，以指定學生參與信義公益基金會集點子大賽的課程安排，讓學生能針對高齡者的需求，實踐應用所學。活躍老化的訴求與「成功老化」的概念十分相符，也是學生在學習人類行為與社會環境課程中會接觸到的概念，期望透過讓學生參與集點子大賽的外力安排，讓學生透過執行任務的做中學方式，能更深化他們對於成年晚期相關知識的印象。 0/100 >15day
集氣 人類行為與社會環境-銀髮pub不pub 發布者-自主學習課程承辦人 此課程本學期的規劃，包含介紹人類發展階段中的兒童中期、青少年期、成年初顯期和青年期、中年期和成年晚期。課程規劃涵蓋多元方法。在原有的教師講授課程內容之外，也安排兩次的講座，邀請學校外的實務專家到課分享。並搭配信義公益基金會的集點子大賽，讓學生透過參賽的任務，透過做中學的方式，能應用所學知識轉換為服務，以實作行動加深對高齡者的理解。 0/100 >15day
集氣 新媒體藝術創作-《大「輔」翁》 發布者-自主學習課程承辦人 本課程規劃導入實驗性影像創作，旨在促使學生獲得媒體企劃與整合能力，探究多元媒體傳播形式，並培養跨域影音創意執行實務。以媒體科技應用於傳播和影音製作改善學生的學習教育目標，培養和發展媒體設計的專業知識，發揮影音創作的影響力。目標是讓學生精進並善用媒體科技能力，掌握傳播影音實務製作所需的觀念與技術，藉由媒體科技應用突顯無限可能。 0/100 >15day
結束 
