競賽 伊斯蘭之旅 課程老師-外語學院跨文化跨領域創發中心 發布者-曾子豪/林展誼/劉旻翰/陳奕瑄/劉侑勳(宗教一) 影片簡介 該影片記錄了我們最後一次伊斯蘭之旅實際導覽的全過程,內容包含了伊斯蘭教的五功,和世界宗教博物館的部分文物介紹。(禮拜有人實際示範) 文案設計 希望大家可以更加地了解伊斯蘭教以及它跟我們生活日常上的相關聯,其實它離我們的生活沒有那麼的遠,跟難以理解、親近。 結束
競賽 被祝福的生命之旅 課程老師-外語學院跨文化跨領域創發中心 發布者-洪宇彤/楊鈞驛/田如心/鄭妤萍(宗教一/宗教四/宗教一/宗教一) 在短短幾堂課的時間內要設計出一個完整的導覽活動真的滿刺激的,雖然在過程中我們組遇到了滿多的問題,甚至經歷整個主題的更換與重設,但我們還是順利完成了!這個導覽活動也受到參與人員的好評,這對我們來說就是最棒的回饋了! 結束
競賽 阿拉寶彎推測設計 課程老師-外語學院跨文化跨領域創發中心 發布者-龔冠宇/牛議萱/陳品羽/曾暐茹/林佳霆(室內設計二) 文案設計目的/當阿拉寶灣聚落居民遇到海平面上升淹沒原先居住的家園後,如何在僅存的地方繼續生活及發展觀光經濟? 結束
競賽 阿拉寶島創建計畫 課程老師-外語學院跨文化跨領域創發中心 發布者-林靖淳/林子翔/李玟琪/林暐珉/林大智(室內設計二) 因應阿拉寶灣周遭環境變化,並融合阿美族文化及精神,來做設計發展。 跨域學習心得:透過本次跨域學習,讓我們更加了解當地文化及人文,並也能了到文化衝突等等跡象。 結束
競賽 重生的阿拉寶灣 課程老師-外語學院跨文化跨領域創發中心 發布者-楊湘儀/林俊傑/周卉娟/李宜軒/李儀慧/楊雅鈞(室內設計二) 1.以隕石掉落阿拉寶灣為整體事件的出發點,思考及規劃後續發展。首先是推測五種隕石摧毀阿拉寶灣後可能會發生的現象,再由五種現象進行規劃與改造..... 2.重建的島嶼將有不同的面貌,我們希望適度的保有原來的自然環境與生態,其次也能讓原居住者能得到妥善並符合他們習慣的生活方式 結束