集氣 自主學習-跨領域知能(1) 發布者-劉子鈺 為培養本校學生具備跨領域專業能力，並鼓勵投入「AI 應用」、「永續發展」、「設計思考」、「國際鏈結」、「創新創業」、「數位人文」與「品格領導」等多元領域之學習，因此規劃於正式課程外開設多元講座與自主學習工作坊，協助跨世代學生建構完整且具深度的跨域能力。 0/100 結束
集氣 自主學習-跨領域知能(1) 發布者-游智勛 我目前就讀化學系，除了紮實的專業基礎，也積極參與跨領域學習，運用 AI、設計思維與創新方法解決問題。參加「心輔犬社會創新」、「木酢達人永續創業」、「LinkedIn職涯規劃」及數位人文課程，培養資訊整理、視覺呈現與跨媒體創作能力。這些經驗讓我能將化學專業與跨領域技能結合，提升創意與效率，應對學業與未來職涯挑戰。 0/100 結束
集氣 作品一：Language Differences Migrant Worker Poster 發布者-雙語國際推動辦公室 學生作品為全人英語課程及外語學院國際溝通連線課程的優秀成果，經授課教師推薦，呈現了學生在課堂內專業英語學習的努力與成就。這些作品展現了學生如何將學習內容與實際應用結合，並透過創意與表達呈現出他們的學習成果。 課程：外國語文 - 中級英文；組員：劉湘盈、李巧緣、張瑄庭、吳宛庭。 0/100 <1day
集氣 作品二：Stateless Children Lives without Nationality 發布者-雙語國際推動辦公室 學生作品為全人英語課程及外語學院國際溝通連線課程的優秀成果，經授課教師推薦，呈現了學生在課堂內專業英語學習的努力與成就。這些作品展現了學生如何將學習內容與實際應用結合，並透過創意與表達呈現出他們的學習成果。 課程：外國語文(中級英文) ；組員：鄒元臻、葉于甄、林筱姍、林倢宇、鍾宜恩 0/100 <1day
集氣 作品三：Society’s Attitude Toward Migrant Workers 發布者-雙語國際推動辦公室 學生作品為全人英語課程及外語學院國際溝通連線課程的優秀成果，經授課教師推薦，呈現了學生在課堂內專業英語學習的努力與成就。這些作品展現了學生如何將學習內容與實際應用結合，並透過創意與表達呈現出他們的學習成果。 課程：外國語文(中級英文) ；組員：陳宥蓁、陳霈珊、簡念心、林鈞喬 0/100 <1day
集氣 數位敘事力：時尚攝影實務 發布者-羅柏麟 本次活動為「時尚攝影實務」與「整體造型」兩門課程之跨課程合作教學成果，以共同策劃並完成一次完整的棚內時尚攝影企劃為核心。學生由不同專業背景分組協作，透過主題發想、造型設計、攝影執行與影像分析等階段，實際體驗時尚影像製作中跨角色分工與整合溝通的流程。 本組作品以《蕈秘》為主題，靈感取自真菌的生長結構，延伸探討自然有機形態與人類肌膚之間的模糊界線。企劃透過服裝立體結構、妝髮造型與肢體姿態的安排，營造出柔軟、潮濕、靜謐卻充滿生命力的視覺氛圍，試圖呈現人與自然共生的感知狀態。 0/150 <15day
集氣 數位敘事力：時尚攝影實務 發布者-羅柏麟 本次活動為「時尚攝影實務」與「整體造型」兩門課程之跨課程合作教學成果，以共同策劃並完成一次完整的棚內時尚攝影企劃為核心。學生由不同專業背景分組協作，透過主題發想、造型設計、攝影執行與影像分析等階段，實際體驗時尚影像製作中跨角色分工與整合溝通的流程。 0/150 <15day
集氣 數位敘事力：時尚攝影實務 發布者-羅柏麟 本組為「時尚攝影實務」與「整體造型」課程之跨課程攝影企劃，第三組以「簡約優雅與自然光影」為核心概念，透過棚內人像攝影，探索光線、材質與人物之間的細膩關係，形塑一組沉靜且富有層次的時尚影像系列。企劃強調在極簡場景中回歸影像本質，以光影作為主要敘事語言，讓服裝與人物隨光線變化自然展現質感與情緒。 運用棚燈營造柔和而具層次的光影效果，特別著重於乾燥花所投射的陰影，以及光線在白色與米色針織布料上的流動，藉此凸顯織紋結構、布料重量感與肌膚之間的平衡關係。造型設定以簡約、優雅為主軸，搭配低調中性色服裝、自然清透的妝容與俐落髮型，使畫面呈現乾淨、溫柔且具現代感的女性形象。 0/150 <15day
集氣 作品五：How to Survive in College: FJU Food Map 發布者-雙語國際推動辦公室 學生作品為全人英語課程及外語學院國際溝通連線課程的優秀成果，經授課教師推薦，呈現了學生在課堂內專業英語學習的努力與成就。這些作品展現了學生如何將學習內容與實際應用結合，並透過創意與表達呈現出他們的學習成果。 課程：高級英文 0/100 <1day
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